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6 篇文章
  • 关注原生态声乐歌唱是艺术发展的必然

    在中央电视台举办歌手大赛后不久,我在与一位出名的民歌歌手及一位著名曲艺家聊天中,歌手谈及到原生态声乐的问题,其中涉及原生态的定义概念、原生态歌与民歌的区别、参赛的评比方式、挖掘保护原生态的方式和当前文艺界对此现象的争议等。

    2 2017年10月14日
  • 漫谈音乐与社会和谐

    随着时代的发展,现如今作为一门艺术的音乐已广泛地介入到人们的日常生活中来,成为一种重要的信息资源。无论音乐厅、大剧院、文化广场、乡村舞台、休闲场所还是广播、电视、网络直到人们手中的mp3、手机,音乐无时不在流淌,形成人间一道看不见的,美仑美奂的风景线。

    2 2017年10月14日
  • 关于民族声乐的文化定位问题

    建立具有中华民族特色的歌唱艺术体系,是我国几代声乐工作者孜孜以求、为之奋斗的夙愿,经过了大半个世纪的艺术实践发展到今天已取得了令人瞩目的成绩,从教学方面看,教材、教法直至教学体系,已初具规模。从演唱方面上看,在全国范围内,有相当数量代表性,出现了一大批具有中国歌唱艺术特色、深受广大人民群众喜爱的歌唱家。

    5 2017年10月14日
  • 民间音乐:中国民族声乐教育的基础

    我国音乐院校的民族声乐教育应该根源于传统歌唱艺术,56个民族丰富多彩的民间音乐,应该成为滋养现代民族声乐艺术的生长的雨露。民歌、戏曲、曲艺等这些深深吸附于大地,根底深厚的民间音乐,是民族声乐教育,取之不尽、用之不竭的丰富源泉。

    3 2017年10月14日
  • 浅谈民族声乐的科学性、民族性、艺术性及时代性

    中国民族声乐应该包括民歌、戏曲、曲艺等一切用来表演的各种艺术形式,也有人把它分为民歌、说唱、戏曲和民族新唱法四大类。本文所提及的民族声乐指的是“民族新唱法”,它是继承了我国民族传统唱法的特点和精华,并借鉴了美声唱法融合发展起来的一种新唱法。因而既不同于前三类唱法,也不同于美声唱法,是具有民族声乐特点的新唱法。

    2 2017年10月14日
  • 扩招后高等音乐教育现状研究

    摘要:文章对由高校扩招引起的音乐教育质量下降分两个层次进行分析,一是浅层次的和表面性的,即由扩招直接和间接引起的教育质量的下降;另一个是深层次的和体制性的,扩招将其内在矛盾进一步深入地暴露出来。文章最后给出了一些政策性建议。文章的基本观点是:隐藏在现行音乐教育体制中的若干深层次的问题,只有通过扩招才能予以根本解决。

    1 2017年10月14日

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